La Policía Nacional capturó este viernes a una docente implicada en una presunta agresión física y verbal contra una estudiante menor de edad. La detención ocurrió en el municipio de Morazán, luego de que los familiares de la víctima formalizaran la denuncia ante las autoridades competentes.
La implicada responde al nombre de Perla Díaz. La fiscalía le imputa cargos por el delito de trato degradante en perjuicio de una joven de 15 años.
El video de la agresión que se volvió viral en las últimas horas
En cuestión de minutos, el video se volvió viral en las últimas horas, acumulando miles de reproducciones y comentarios de indignación por parte de los internautas.
La grabación expone la fuerte discusión dentro del aula. En el clip se escucha con claridad cómo la docente increpa a la menor con insultos: «¡Calláte la jeta… jetona, calláte la jeta, calláte la jeta… ¿o te la callo?». Segundos después de la amenaza verbal, la mujer le propina una bofetada a la adolescente ante la mirada de sus compañeros.
Amenazas directas contra los estudiantes en el aula
El altercado continuó escalando dentro del salón. Tras el golpe, la educadora desafió a la menor gritándole: «¿Por qué me contestás? Con tu papá me gustaría hablar, ¿oíste? ¡Vaya pues, llamálo ahorita! (…) ¡Llamálo! ¿No andás teléfono, ni eso andás?».
Asimismo, la agresividad de la profesora se extendió hacia otros alumnos presentes. Al percatarse de que una de las compañeras registraba el incidente con su celular, Díaz la intimidó de forma directa: «Y vos sos otra, ¿oíste? ¿Oíste? Si no querés que te reviente ese teléfono…».

El futuro legal de la maestra acusada de trato degradante
La notoriedad que cobró el caso en el entorno digital aceleró la respuesta de los entes policiales. La rápida viralización del material audiovisual sirvió como evidencia clave para que los agentes ejecutaran la orden de captura de manera inmediata.
Actualmente, la maestra acusada de trato degradante permanece bajo custodia policial a la espera de su comparecencia ante los juzgados.










